孩子是父母的希望，祖國的未來。父母都希望孩子健康茁壯地成長，將來成為一個對社會、對國家有用之人。但是教育孩子確實是一門藝術，怎樣正確地教育孩子、引導孩子，值得好好探討。
誤區一：等孩子上學后再好好教育
現在很多年輕的父母都有這樣一個觀點：孩子才三四歲，年齡還小，不懂事，現在就應讓他多玩玩，等孩子上學以后，再好好教育他吧。但是父母們不知道，在這一階段如果對孩子比較溺愛、袒護，就會使孩子變得任性、淘氣。從小沒有養成一個好習慣，以后要想改過來就比較困難。
典型案例一：
(張女士干部)我的兒子今年10歲了，上四年級，我們覺得他的一些習慣很不好，但現在改起來很困難。
我們在孩子小時候就比較溺愛他，他的爺爺奶奶更是“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”。當時總覺得孩子還小，正是玩的時候，而且我家的條件還可以，總是千方百計地滿足他的需要，他要什么就給他什么，總是想等孩子上了學再教育也來得及，沒想到孩子上學后還是老樣子。上課不專心聽講，放學回家不認真完成作業，總是要先看電視、打游戲機，最后才潦草地把作業一做，有時還撒謊說寫完了。有時候，我和他爸氣急了就打他一頓，可是一點用都沒有。
典型案例二：
(李女士公務員)我的女兒今年也是10歲，也上四年級，今天我特意把她帶來了，想讓她也來聽聽。我覺得我們兩口子對孩子的教育還是有一定成績的。孩子現在學習成績非常優秀，而且還是《中國少年報》的小記者。
我們從孩子3歲時就培養她的獨立性，從那時起，她自己的事情都是自己來做，比如早起穿衣、疊被、洗漱都是她自己來做，到后來就連去幼兒園也是她自己去，我們先跟她說去幼兒園的路上一定要靠邊走，過來車了就站住，等車過去了再走。開始我們在后面悄悄地跟了幾次，以后就不再跟了，都是她自己去自己回，從不用大人接送�，F在孩子學習也很自覺，回家后放下書包，洗完手就寫作業，直到把所有作業都寫完才吃飯、看電視或出去玩一會兒。
(李女士女兒小學四年級學生)我并不感到爸爸媽媽對我的教育是一種約束，從小養成的好習慣，長大后根本不會變，我現在覺得生活、學習很方便，很有條理。
誤區二：盲目培養孩子的興趣愛好
現在，很多父母都希望孩子有廣泛的興趣愛好，給孩子報了很多興趣愛好班，如讓孩子學電子琴、學舞蹈、學奧數、學英語、學游泳等各種各樣的興趣班。很多家長可能是這樣想，反正我對孩子盡心了，能讓他學的都給他報了，至于學得怎么樣就看他自己了，將來他沒有學好也別怪父母沒給他提供這個條件。
典型案例一：
(劉先生干部)我的女兒今年9歲，我們的經濟條件還是比較緊張的。就是在這樣的情況下，我們還是給孩子報了4個興趣班。[本文共有 3 頁，當前是第 1 頁] <<上一頁 下一頁>>
