男孩名字和女孩名字取得好取得吉利，都離不開一起寶寶起名原則。另外男孩子的名字也往往寄托了給寶寶起名的父母的很多期望，比如希望男孩子的名字具有陽剛之氣，能夠體現男孩子的名字和女孩子的不同，即自立自強、辛勤工作、堅忍不拔、意志頑強�？墒侨绾误w現男孩子的名字更吉利呢？我們得學習一起男孩子的名字如何起的方法！
猴年男孩的名字如何起吉利名字
1、利于四字成語來取名。某些四字成語提煉出姓名組合。例如：桑田(語出滄海桑田)，馬識途(語出老馬識途)，馮甘雨(語出久逢甘雨)，葉知秋(語出一葉知秋)。
2、姓和名構成一體來取名。組詞法就是利用姓氏同名字組合成別有情趣的語詞。例如：蘇醒，成功，甘泉，許諾，屈可伸，錢進滿，白紅青，像這種姓名有連續的意義。
3、可利用附著法取名。在命名時，不考慮與姓氏的意義聯系，單從名字的角度出發，去選擇自己喜歡的字或組合，然后附著在姓氏后面，這是我國命名的主要方法。即名是名，姓是姓。
4、可利用姓和名諧音法來取名。這是在組詞法和提煉法的基礎上加以靈活運用的方法。其手段與組詞法、提煉法無別，只是姓或名采用諧和音字來代替。例如：彭飛(諧鵬飛)，李貌(諧禮貌)，甘田(諧甘甜)，從蓉(諧從容)。
5、可利用五行法取名。即根據生辰八字取名。五行理論對姓名學產生了重要的影響，根據八字中五行喜缺取名在古代占有很重要的地位，魯迅小說《故鄉》里寫的“閏土”是一個典型例子，五行缺土，所以取名閏土。
6、宜用三才五格法取名。姓名五格是天格、人格、地格、外格、總格。所謂三才，就是指五格中的天格、人格、地格。在三才五格的命名格式中，以天格、人格、地格之三才格式最重要，因為天地人三才為一體、相互關聯。這種方法特別公式化，一會就學會，意義不大，搞姓名預測的常用此法測名。
7、宜用按結構形狀取名。字都是上下結構或左右等相同的結構，如：劉祥(都是左右結構，取留住吉祥之意)，徐瑋(都是左右結構，取一生事業徐徐上升、生活娓娓動聽之意)，王亞(用拆字法的眼光看，此名字意同字的形態，困事難解、好事難散)。
8、宜用風水格局法取名。用風水學理論的眼光看名字，如周杰倫、林心如、陳慧琳等名字從風水學角度上為左右呼應，屬于左青龍右白虎格局。
9、宜用季節、地名等法取名。春天出生的，就取名春什么，冬天出生的取名冬什么;可以用出生的地方的字取名等等。
好聽的猴年男孩吉利名字大全
彬蔚 富有文采。適用于男孩和女孩取名字。出自陸機《文賦》“頌優游以彬蔚，論精微而朗暢”。
博容 度量大。適用于男孩和女孩取名字。出自《后漢書•橋玄傳》：“懿德高軌，泛愛博容�！�
博藝 博通藝文。適用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家語•弟子行》：“好學博藝，省物而勤也，是冉求之行也�！�
博雅 學識淵博，品行端正。適用于男孩和女孩取名字。出自《后漢書•杜林傳》：“博雅多通，稱為任職相�！�
澹雅 淡泊高雅。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏聞見記•圖畫》：“夫畫者澹雅之事�！�
涵涵 水波晃動。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代韓愈《唐故江南西道觀察使太原王公神道碑銘》：“秩秩而積，涵涵而停�！�
泓涵 水深廣，比喻學問淵博。適用于男孩和女孩取名字。出自唐韓愈《藍田縣丞廳壁記》：“博陵崔斯立，種學績文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆�！�
嘉言 美好的語言。適用于男孩和女孩取名字。出自宋代朱熹《朱子全書•學五》：“見人嘉言善行，則敬慕而記錄之�！�
嘉懿 善、美。出自成語：嘉言懿行。意思是美善的言行。適用于男孩和女孩取名字。
江沅 沅，水名。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭•涉江》“乘舲船余上沅兮”
瑾瑜 比喻美德賢才。適用于男孩和女孩取名字。出自北齊顏之推 《顏氏家訓•省事》：“今世所覩，懷瑾瑜而握蘭桂者，悉恥為之�！�
俊爽 英俊清朗。適用于男孩和女孩取名字。出自《晉書•裴楷傳》：“楷風神高邁，容儀俊爽�！�
樂心 歡樂之心;心里快樂。適用于男孩和女孩取名字。出自《禮記•樂記》：“是故其哀心感者，其聲噍以殺;其樂心感者，其聲啴以緩�！�
如山 如山峰般屹立不倒。適用于男孩取名字。出自杜甫詩《茅屋為秋風所破歌》“風雨不動安如山”。
若飛 若飛，形容快捷迅速，像飛一樣。適用于男孩取名字。出自《木蘭辭》：“關山杜若飛”。
若光 古代神話中若木的光。適用于男孩取名字。出自南朝江淹《郊外望秋答殷博士》詩：“屬我嵫景半，賞爾若光初�！�
斯年 形容長遠的年代，舊時多用于祝國運綿長。適用于男孩取名字。出自《詩經?大雅?下武》：“于萬斯年，受天之祜�！�
騰起 升起。適用于男孩取名字。出自《后漢書?方術傳下?薊子訓》：“初去之日，唯見白云騰起，從暮至旦，如是數十處�！�
騰文 呈現文采。適用于男孩取名字。出自南朝江淹《別賦》：“日出天而耀景，露下地而騰文�！� 唐 李白 《明堂賦》：“冠百王而垂勛，燭萬象而騰文�！�
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