導讀：孩子2歲時就開始對其進行數字教育是有好處的，基礎打得好，孩子就能很容易地理解數字的概念。所以，家長應該抓好機會哦
如何讓我們的寶寶更加的出色，學前教育很重要!而主宰著人思想的邏輯思維，也位于首屈一指的地位。數字，1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，這十個不同的數，通過不同的排序和整合，就可以產生奇幻莫測的東西，如二進制代碼等都和數字有關。適當的讓寶寶提前接觸一下數字，對他們的發展是很有益處的。媽媽們一定要記住，是適當的，不要強求自己的寶寶。
3歲左右的寶寶基本上能掌握初步的數概念，但如果從2歲左右就開始對寶寶進行數前教育，對寶寶以后學習數學是大有裨益的。數前教育是數學教育的基礎，數前準備做得好，寶寶就能夠很容易的理解抽象的數概念。數前教育是成人在兒童學習計數、認數、掌握最初的數概念之前，為兒童組織的數學教育活動。
一、數前教育的目的；
1.幫助寶寶了解數的概念：數數、認寫數字、唱數、一對一的對應。
2.幫助寶寶了解量詞的概念：多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄、面積、體積、容積、單位、時間、快慢。
3.幫助寶寶了解圖形的空間概念：基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成。
4.幫助寶寶了解邏輯關系概念：相關位置、分類、部分與全體、前后順序。
二、觀察能力
觀察是一種有目的、有計劃、較持久的感知活動。2歲后，隨著孩子注意、記憶、思維和語言的逐步發展，其觀察的范圍擴大了(能同時觀察到事物2種以上的特性或2種以上的物體)，注意力集中的時間也加長了，但觀察的目的性仍較差，容易被無關的事物所吸引。因此，父母應在引導寶寶多觀察的基礎上，提高孩子觀察的目的性和準確性。觀察能力是后述比較、排序、配對、分類的基礎。在日常生活中父母可以隨時隨地地問寶寶：“這是什么?”“這是什么顏色的?”“這是什么形狀的?”等問題來引導寶寶觀察，還可以利用簡單的鑲嵌板和拼圖培養寶寶的觀察能力。
