在現代生活中,很多家長常常為孩子寫作業的速度發愁,半個小時的作業經常要折騰一個晚上,不是上廁所,就是要喝水,注意力很不集中,而且作業的質量也不高,家長使用過多種方法來糾正,但效果甚微。如果長時間出現這種情況,我們就要考慮是否是由于某些能力落后而導致孩子出現這些問題。
因為寫作業不僅僅是學習態度和學習習慣的簡單問題,而是涉及到大腦的心理認知加工能力,尤其與視知覺加工能力落后有關。學習時有70%以上的信息要通過視知覺傳遞到大腦,并通過大腦再反饋到手的精細動作,形成書寫。如果這一環節中某個加工過程出了問題,就會影響寫作業的速度和質量,出現所謂的馬虎和磨蹭現象。比如:
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