“旻（min）”、“郄（qie）”、“昶（chang）”、“灃（feng）”……昨日，記者在養正小學采訪時，無意中看到了一年級三班的學生名單，竟有不少字從未見過。據了解，近幾年學生起名生僻字逐漸增多，不少老師為了避免讀錯學生的名字，開學前要先查閱字典。
開學點名老師先翻字典
說起學生名字中的生僻字，一年級三班的馬少惠老師感觸很多�！坝械淖指纱鄾]見過，尤其是‘旻’、‘郄’、‘昶’這幾個字。好在開學前就拿到了學生名單，趕緊查字典標注上，要不開學點名時喊不上學生的名字，那就尷尬了�！瘪R老師說。
除了不認識的生僻字，在這份學生名單中，還有不少筆畫很多的繁瑣字，例如“馨”、“穆”、“瑾”、“婕”、“璦”等，馬老師說，這樣的字對一年級學生來說過于復雜，而且相近字不少，不少孩子時常寫錯�！啊纸协a’的這個同學，有時自己就寫成了‘瑗’，老師一不留神也會寫錯、念錯�！�
在其他小學，類似的情況也很常見。每年接新生時，除了生僻字，讓道恕街小學王蕓老師感到困惑的，還有各種各樣的多音字�！叭纭纭�，這個字可以讀‘qian’，也可以讀‘xi’；還有‘郄’，這個字不僅是個生僻字，還是個多音字，除了讀‘qie’，還讀‘xi’�！蓖趵蠋熣f。
由于每年會有一些一下子叫不上名字的學生，老師們都有了經驗。新學期開學前，班主任都會提前要來學生名單，準備了字典、辭海等隨時查詢。
生僻字負擔多重功能
家長給孩子起名為何青睞這些生僻字呢？記者打探后了解到，有的家長是為了讓孩子的名字與眾不同，有的是為了結合父母兩人的姓名，有的則是請人算卦算來的，還有的家長覺得這樣的字眼透著文化味兒，能提高孩子的“檔次”。
王先生女兒的名字里有個“玨”字，當初之所以選這個字，是因為他們夫婦都姓王，孩子出生時兩人琢磨著，要是能把兩個“王”放一起就好了，結果一查字典，這個“玨”字最合適。
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